来源：小编 更新：2025-05-09 07:20:29
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冬日暖阳下，冬至的钟声即将敲响。在这个充满传统气息的日子里，教师们如何将节日氛围融入课堂，让孩子们在游戏中感受冬至的乐趣呢？让我们一起走进教室，看看老师们如何用游戏点亮冬至的课堂。
“小朋友们，你们知道吗？今天是什么日子？”教师微笑着提问，孩子们瞪大了眼睛，纷纷举手回答。
“是冬至！”一个孩子兴奋地喊道。
“没错，今天是冬至。那么，你们知道冬至有什么特别的意义吗？”教师继续引导。
“冬至是冬天最冷的一天！”一个孩子回答。
“很好，那你们知道为什么会有这样的说法吗？”教师追问。
孩子们开始七嘴八舌地讨论起来，有的说是太阳公公累了，需要休息；有的说是冬天的小动物们要冬眠了，所以天气变冷。
在这个环节中，教师通过趣味问答的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解冬至的由来和习俗。
“接下来，我们要一起做一件有趣的事情，那就是制作冬至特色美食——饺子。”教师拿出准备好的饺子皮和馅料，孩子们兴奋地围了上来。
“首先，我们要把饺子皮放在手心，然后放上适量的馅料。”教师一边示范，一边讲解。
孩子们跟着教师的步骤，小心翼翼地包着饺子。有的孩子包得像小船，有的孩子包得像元宝，还有的孩子包得像小兔子。
“看，我们包的饺子多漂亮啊！”一个孩子自豪地展示着自己的作品。
在这个环节中，孩子们不仅学会了包饺子的技巧，还体验到了传统习俗的魅力。
“接下来，我们要来玩一个角色扮演的游戏，让大家更深入地了解冬至的故事。”教师拿出事先准备好的故事卡片，孩子们兴奋地挑选着自己喜欢的角色。
“我是饺子，我是汤圆，我是汤圆……”孩子们纷纷开始扮演自己手中的角色。
“冬至这天，饺子和汤圆都来到了人间，它们要比赛谁最受欢迎。”教师引导孩子们继续演绎故事。
“那么，小朋友们，你们觉得谁会赢呢？”教师提问。
“我觉得饺子会赢，因为饺子是冬至的传统美食。”一个孩子回答。
“没错，饺子是冬至的传统美食，也是我们中华民族的传统文化。”教师道。
在这个环节中，孩子们通过角色扮演，不仅了解了冬至的故事，还加深了对传统文化的认识。
“现在，让我们一起去户外活动吧！”教师带领孩子们来到操场上。
“小朋友们，你们看，太阳公公出来了，阳光照在身上暖洋洋的。”教师指着天空说道。
“是的，太阳公公出来了，我们可以尽情地玩耍了。”一个孩子兴奋地回答。
孩子们在操场上奔跑、嬉戏，尽情地享受着冬日暖阳的温暖。
在这个环节中，孩子们在户外活动中，不仅锻炼了身体，还感受到了冬日的美好。
“今天的冬至活动就要结束了，大家玩得开心吗？”教师问。
“开心！”孩子们异口同声地回答。
“今天，我们通过游戏了解了冬至的由来和习俗，还学会了包饺子、角色扮演等技能。希望大家在今后的日子里，能够继续传承和弘扬我们的传统文化。”教师道。
在这个环节中，孩子们分享了今天的快乐时光，也收获了成长。
冬至的钟声已经敲响，让我们在游戏中感受冬至的乐趣，传承中华民族的传统文化。在这个美好的日子里，祝愿每一个孩子都能快乐成长，祝愿每一个家庭都能幸福美满！
