课堂句型游戏,课堂句型游戏创新教学策略解析

课堂句型游戏，让英语学习变得更有趣！

在这个信息爆炸的时代，学习英语已经不再是一件枯燥乏味的事情。课堂句型游戏，作为一种新颖的教学方式，正逐渐走进我们的课堂，让英语学习变得生动有趣。接下来，就让我们一起探索这些充满创意的课堂句型游戏，看看它们是如何让英语学习焕发生机的。

一、听指令做动作：快速反应的挑战

这个游戏可以训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师快速说出一些祈使句，如“Touch your head（eye, ear, nose）”、“Put up your hands”、“Close your eyes”等，学生听到后便做相应的动作。最快最准的获胜。这个游戏还可以用竞赛的形式进行，全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。

二、萨姆说（Sam says）：指令前的趣味变化

这个游戏与“听指令做动作”类似，但有所不同。教师在发出指令前可以说“Sam says”，则学生做此动作，指令前没有“Sam says”学生则不做此动作。例如，教师说“Touch your nose”，而学生做了摸鼻子的动作，便算错了，要扣分。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。

三、听音猜人：声音的魅力

教师让猜谜的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来用英语跟他说一句话。如“Good morning, XXX.”猜的学生要根据说话人的声音判断是谁，然后提问：“Is he(she)XXX?”全班学生答“Yes”或“No”。可以规定问题不得超过五个，如果问了五个问题还猜不出来，就算输了。

四、五问猜人：挑战智力的游戏

教师先让第一组猜谜的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来用英语跟他说一句话。猜的学生要根据说话人的声音和这句话来判断是谁。接下来，其他学生轮流提问，每次提问只能问一个问题，直到猜出为止。这个游戏可以锻炼学生的听力、口语和思维能力。

五、制作单词卡片：动手又动脑

将句子分成不同的单词，让小朋友上来自己拼出来。这个游戏可以让学生在动手操作的过程中，加深对单词的记忆和理解。同时，还可以培养学生的团队协作能力。

六、排雷：紧张刺激的挑战

老师准备10个左右乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋或盒子中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内进行句型对话，看哪一组能先把雷排除掉。这个游戏可以锻炼学生的反应能力和团队合作精神。

七、找宝藏：寻找乐趣的冒险

游戏之前先让学生把眼睛闭好，然后把一些小的stickers藏在单词卡片后面。老师进行句型练习，谁正确谁就能过来找宝藏。这个游戏可以让学生在寻找宝藏的过程中，巩固所学句型。

八、弹钢琴：单词的串联

让小朋友每个人站起来说一个句子里面的一个单词，最后连成一句话。这个游戏可以让学生在游戏中学习单词，提高他们的语言表达能力。

九、运气球：传递与合作的乐趣

两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。这个游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

十、木头人：专注力的考验

教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。这个游戏可以锻炼学生的专注力和反应能力。

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课堂句型游戏让英语学习变得更有趣，它们不仅能够提高学生的学习兴趣，还能锻炼学生的多种能力。让我们在课堂上尽情享受这些游戏带来的乐趣吧！